我校召開省教研室專項課題開題報告會
11月22日下午，《多文本閱讀中小說人物形象分析策略研究》省級課題開題報告會在我校第一會議室召開，教科研發(fā)中心主任李現山及全體語文教研組老師一同參加了本次會議。報告會特邀新鄉(xiāng)市語文教研員劉萍萍蒞臨指導工作。
我校語文教研組《多文本閱讀中小說人物形象分析策略研究》課題已成功申報2017年河南省教研室專項課題，盧云鵬老師在會上進行了開題說明，劉萍萍老師提出了多文本小說的閱讀策略、課題分解指標體系、注意課題成果的物化等寶貴建議，老師們受到了很大的啟發(fā)。
教科研發(fā)中心李現山主任主持會議
據了解，建校以來，我校都非常重視教學科研及課題的研究，為課題方面的研究提供了很多支持。我校已經購買了一部分多文本閱讀專項讀本，已做好前期準備工作，我校提出“實施海量閱讀，創(chuàng)建特色學?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略目標，并安排圖書館購買了大批的課外讀物，每個班級還創(chuàng)建了圖書角；我校教師閱覽室長年征訂《中學語文教學》、《語文教學通訊》等中學語文教學專業(yè)期刊；課題組還購買了中國知網、龍源期刊網等重要期刊文獻網站的賬號，為研究提供了充足的資源。
教育局語文教研員劉萍萍老師蒞臨指導
李現山主任親自負責本課題的統籌管理，整體實施和指導推進，該課題的研究有助于提高傳統閱讀教學模式下小說人物形象分析乃至整個小說閱讀教學的質量。我們相信在大家的共同努力下一定能催生出非常有價值的數學策略。能給傳統的小說閱讀教學提供新的參照，帶來全新的啟發(fā)，有助于傳統的小說閱讀教學在比較中進行反思，甚至另辟蹊徑，從而提高傳統小說閱讀教學的效率。
圖/文 李靖
