心靈啟航   劇說成長

——我校心理情景劇決賽圓滿落幕

多少次躊躇不決

仿佛在夜間行路

多少次暗藏心事

將陽光塵封眼底

今天，我們的學生站上舞臺

用心理情景劇

演一篇驚鴻一瞥

講一篇青春故事

為進一步提高我校育人質(zhì)量，促進學生身心健康發(fā)展、培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，12月19日下午，我校在劇場舉辦了“心靈啟航 劇說成長”校園心理情景劇大賽。執(zhí)行校長楊修家、教師發(fā)展中心主任李靖、小學部副主任陳金鳳等領(lǐng)導出席比賽現(xiàn)場，愛自然生命力體系新鄉(xiāng)地區(qū)負責人張曉冰、新鄉(xiāng)市尖端藝術(shù)學校教師及家長代表受邀擔任本次大賽的評委，來自各學部500余名學生在現(xiàn)場觀看了比賽，比賽由豆苗峰和朱笑毅兩名學生主持。本次比賽由我校心靈成長社團主辦。

執(zhí)行校長楊修家為本次大賽致辭，他提出，心理健康是學生健康成長的基石，我校歷來高度重視心理育人工作，本次心理情景劇通過表演幫助個體獲得領(lǐng)悟與成長，能夠充分發(fā)揮學生自主性與創(chuàng)造性，展現(xiàn)同學們積極向上的精神風貌，進一步推動校園心理文化建設。他希望同學們要勇于表達，增進理解，熱愛生活，珍視生命，樹立科學的心理健康觀，實現(xiàn)身心健康和諧發(fā)展，讓青春綻放絢麗之花！

 經(jīng)過初賽的選拔和嚴格評選，最終7個劇目脫穎而出，入圍決賽。比賽中，同學們緊扣“心理”主題，廣泛取材，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，圍繞自我認識、人際關(guān)系、校園欺凌、異性交往等學校生活中的熱點問題，用歡笑和淚水詮釋了學生心理成長的心路歷程。

在此次校園心理情景劇大賽中，學生用真心演繹故事，用感動傳遞心靈的力量。通過生動的角色扮演和情節(jié)演繹，展現(xiàn)了一幅幅鮮活的心理畫卷。不僅反映了學生們在成長過程中所面臨的心理困惑和挑戰(zhàn)，更展現(xiàn)了他們勇敢面對、積極應對的精神風貌。一幕接一幕的心理情景劇不僅為觀眾們帶來了一場視聽盛宴，更帶來了許多心靈啟迪，贏得了大家的熱烈掌聲。

比賽結(jié)束，我校譚杰老師為全體觀眾送上一首歌曲《幸福中國一起走》，歡快的音符在舞臺躍動，優(yōu)美的旋律將現(xiàn)場的氛圍帶到了高潮。

經(jīng)過現(xiàn)場激烈的角逐，最終六4班的《轉(zhuǎn)校生》榮獲特等獎；六4班的《拒絕攀比》、五2班的《學會拒絕，表達情緒》榮獲一等獎；高一2班的《錯覺》、初二10班的《登上泰坦號》、初一13班的《逃避與面對》、五5班《驕傲的小明》榮獲二等獎。

《逃避與面對》和《錯覺》獲最佳劇目獎；《拒絕攀比》獲最佳導演獎；梁詩晗、楊雁涵珊、張?zhí)煲闳煌瑢W榮獲最佳演員獎。在振奮人心的的頒獎音樂中，領(lǐng)導和評委代表為獲獎師生頒獎。

萬物皆有裂縫，那是光照進來的地方。校園心理情景劇是我校心理健康教育主題活動之一，也是心理育人的重要載體。以真實的生活為題材，運用戲劇的表現(xiàn)形式，通過一種現(xiàn)場沉浸式的表演，在演繹中體驗，在情境中感受，讓參演和觀看的學生在輕松愉悅的氛圍中學會解決問題的方法，增強心理適應能力，也提供了一個重新看待自己生活的機會，幫助大家獲得真正的心靈成長。

“小劇本”卻滲透“大道理”。此次比賽由心靈成長社團學生籌辦，從制定方案到報名到海選再到今天的決賽，歷經(jīng)兩個多月，對社團學生來說是一次新的挑戰(zhàn)也是我校項目式學習的一次探索和突破，有著里程碑的意義。

這次比賽不僅是一次展示學生才華的盛宴，更是一次心靈深處的交流與碰撞。讓大家在輕松愉快的氛圍中接受了一次深刻的心理健康教育，充分發(fā)揮了育人、育德、育心、育情、育魂作用。今后，我校將繼續(xù)舉辦更多形式多樣的心理健康教育活動，為同學們的心理健康保駕護航。

文：付中蓓

圖：朱笑毅 徐英馨 宋云云等

    審核：楊修家  李靖