魅力課堂展風(fēng)采 集體教研促成長(zhǎng)
---2020年新鄉(xiāng)市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)總結(jié)會(huì)
語(yǔ)文是一縷情懷，在我們的心中：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；語(yǔ)文是一方風(fēng)景，在我們的胸中：山水田園皆有情，金戈鐵馬亦風(fēng)流；語(yǔ)文是一種歲月，在我們的眼中：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。
11月9日上午，在附中雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校錄播教室召開(kāi)了“2020年新鄉(xiāng)市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)總結(jié)會(huì)”。參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家有新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室副主任施曉敏、市基礎(chǔ)教研室語(yǔ)文教研員趙艷霞、市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)楊然、輝縣市教研室教研員郭新紅老師和河南師大附中雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)王愛(ài)琴以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和126位市優(yōu)質(zhì)課參賽老師。這次大會(huì)旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行課后反思，從而進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——開(kāi)幕式
市基礎(chǔ)教研室教研員趙艷霞老師用簡(jiǎn)短有力又親切自然的語(yǔ)言宣布大會(huì)開(kāi)始，介紹了蒞臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師、活動(dòng)的意義以及會(huì)議的流程。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——專家評(píng)課
首先，輝縣市基礎(chǔ)教研室教研員郭新紅老師為市里34位參賽老師評(píng)課，她以親切、溫和的語(yǔ)氣，有理有據(jù)地從亮點(diǎn)、問(wèn)題和建議三方面給大家闡述了“整體謀劃有匠心，多元展示有亮點(diǎn)”的評(píng)課思想。她提出了四個(gè)當(dāng)代語(yǔ)文教師應(yīng)該處理好的關(guān)系——“閱讀”與“表達(dá)”、“工具性”與“人文性”、“規(guī)范語(yǔ)言”與“訓(xùn)練思維”、“讀懂教材”與“用好教材”等，見(jiàn)解新穎，頗有深度，老師們聽(tīng)完有醍醐灌頂之效果。
隨后，新鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)楊然以例為據(jù)，層層深入給26位縣級(jí)老師分享了關(guān)于此次活動(dòng)的感想，她提出了“精心賽課提升教學(xué)技藝，切磋磨礪呈現(xiàn)課堂精彩”的中心思想，并把每位參賽教師的課程分門(mén)別類(lèi)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，提出不足并給出建議，不僅引領(lǐng)有方，還以身為范，是老師們學(xué)習(xí)的好榜樣。
第三個(gè)環(huán)節(jié)——小組討論
在討論和發(fā)言的過(guò)程中，大家精神飽滿，慷慨激昂，各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面交流異常熱烈，每一個(gè)人都想抓住這次難得的機(jī)會(huì)求發(fā)展，共成長(zhǎng)。
第四個(gè)環(huán)節(jié)——代表發(fā)言
第一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)的教師是來(lái)自河南師大附中雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校也是本次優(yōu)質(zhì)課比賽并列全市第一名的張慶平老師。她的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，似山泉叮咚一般，以習(xí)作例文《鯨》為例，將“精準(zhǔn)例文定位，搭建習(xí)作橋梁”的思想內(nèi)容娓娓道來(lái)。她將教材一層一層地剝開(kāi)、揉碎、再重組，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)把握于心，有一種一脈相承的知識(shí)性，也有煥然一新的創(chuàng)新感。
第二個(gè)為我們分享經(jīng)驗(yàn)的教師是來(lái)自衛(wèi)濱區(qū)人民路小學(xué)的劉文娟老師。她和大家分享了從備賽到參賽再到課后反思的心路歷程。她說(shuō)：“磨課備課的過(guò)程是痛苦的，但破繭成蝶的瞬間是美麗的”。在她的語(yǔ)言中使我們感受到她堅(jiān)持不懈的努力，促使著我們邁著鏗鏘的步伐，一齊前進(jìn)。
接著，來(lái)自封丘縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)的劉思蕊老師帶著大家重溫備課路程——“行行重行行，與君共成長(zhǎng)”。在她一次又一次的修改、討論、試講、再修改、再試講、再討論……這一循環(huán)往復(fù)中，老師們感受到了成功的艱辛和不易，以及堅(jiān)持終會(huì)有所得，強(qiáng)韌總能有發(fā)展的道理。
最后，來(lái)自河南師大附中雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校也是本次優(yōu)質(zhì)課比賽并列全市第一名的陳金鳳老師以《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一文向大家分享“深研教材，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣”的教學(xué)理念。從她的言語(yǔ)里老師們依舊可以感受到她作為一名光榮的人民教師的那份自豪感，這份自豪感使她蹲下身子，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，用童心換真心。她讓我們明白：教師在快樂(lè)中教學(xué)，學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)，將會(huì)起到事半功倍的效果。
聽(tīng)完老師們的精彩發(fā)言后，和藹可親的趙艷霞老師用簡(jiǎn)潔生動(dòng)而又風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言對(duì)每一位發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)和老師做了總結(jié)性的發(fā)言。她就像我們的班主任，給我們引領(lǐng)方向；她也是我們的先鋒榜樣，她的學(xué)識(shí)風(fēng)度令人欽佩。大家聆聽(tīng)了她的指導(dǎo)，掌聲雷動(dòng)。
第五個(gè)環(huán)節(jié)——施主任總結(jié)發(fā)言
施主任的講話高屋建瓴，理論豐富，啟示深刻。她的話像和煦的春風(fēng)，吹散大家心頭的烏云；像甘甜的雨露，滋潤(rùn)大家的心田；像冬日的陽(yáng)光，溫暖大家的心房。幫大家鎖定目標(biāo)，指引方向，真可謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。
“師指一條路，燭照萬(wàn)里程”。三個(gè)多小時(shí)里，每位教師都感受到了小語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的“別樣風(fēng)采”。我們堅(jiān)信，有市教研室的正確指引，有專家學(xué)者的不吝賜教，有各位教師的不懈努力，優(yōu)質(zhì)教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂，我們小語(yǔ)人的路會(huì)越走越寬，越走越長(zhǎng)!
圖：崔堯 王欣怡 文：張夏鵬
審核：王愛(ài)琴 陳金鳳
