為深入貫徹落實《新鄉(xiāng)市教育局關于印發(fā)<教育系統(tǒng)領導干部上講臺開展思想政治教育的實施意見>的通知》精神，強化立德樹人，教育引導學生德智體美全面發(fā)展，積極樹立并自覺踐行社會主義核心價值觀。2020年5月26日下午，我校羅強副校長為高二全體學生講授了《中學生思政教育中人格養(yǎng)成的傳統(tǒng)路徑》專題思政課。
譜寫青春最美音符
首先，羅校長為同學們講述了人格的內(nèi)涵。人格養(yǎng)成是青春曲譜上最美的音符，禮儀文化養(yǎng)成奏響學生時代的最強音。羅校長利用故事、視頻等素材把做人的道理、道德的原則通過情感認同的方式內(nèi)化于學生的內(nèi)心深處，進而促進學生誠心誠意地踐行。
繪就高中德彩篇章
健全的心智、為人處世的智慧、對夢想的態(tài)度，這些在青少年成長過程中都不可或缺。羅校長從豐富傳統(tǒng)優(yōu)秀文化素材中向學生傳遞出內(nèi)涵深厚、詩書禮教的中國，以人文教化為核心內(nèi)容的一種教育，做知書達理、溫雅敦厚的學子，繪就德行良善、出彩青春的新篇章。
書寫人生奮進之筆
教育是一種啟蒙，一種喚醒，一種打開，一種點燃，是培育豐富的內(nèi)心世界，提高他的精神高度，對學生進行人格養(yǎng)成的教育，而知識教育只是其中的一部分。
習近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”把“有理想、有本領、有擔當”融入到學生完整人格養(yǎng)成中去，做青春路上的尋夢人、追夢者，書寫人生的奮進之筆。
文：郝曉東
圖：李明亮
審核：王有波
