青春的演出

    公元前4世紀(jì)，亞里士多德在《詩學(xué)》中已經(jīng)表述了對戲劇本質(zhì)的認(rèn)識他認(rèn)為：一切藝術(shù)都是模仿。印度的第一部戲劇理論著作《舞論》也指明：“戲劇就是模仿。”19世紀(jì)以后，對戲劇本質(zhì)的研討出現(xiàn)了眾說紛紜的局面，主要有觀眾說，沖突說，激變說，情境、實驗室說等。這一點與一次完成藝術(shù)創(chuàng)造的電影表演有很顯著的區(qū)別。故所謂“保持演出的青春”，就成為戲劇演員的重要課題。

 雙語開設(shè)了戲劇表演課程，戲劇表演藝術(shù)的基本特征就是演員創(chuàng)造舞臺角色形象。它的具體特點是：戲劇演員必須親自粉墨登場、現(xiàn)身說法、身體力行，而且每一次都要重新創(chuàng)造，每次演出都要像第一次那樣重新表演整個舞臺行動過程。

                                          【京劇打龍袍】

  通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對影視表演有初步的認(rèn)識，了解影視表演類特長生考學(xué)要求，掌握基本的表演方法，同時培養(yǎng)學(xué)生對影視表演的熱情并提升學(xué)生的影視表演素養(yǎng)。課程中將自主學(xué)習(xí)法、思維發(fā)散法、合作交流法相結(jié)合，使學(xué)生在聽課過程中有時間對所講內(nèi)容進(jìn)行自主探究，充分調(diào)動學(xué)生思維，在講授一個知識點前適當(dāng)要求學(xué)生以小組合作的方式進(jìn)行交流，提出問題并闡述自己的理解。通過影視表演課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生端正對影視表演的態(tài)度，正確理解藝術(shù)類特長生的價值。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)求知、探索、勇于展示自己的態(tài)度，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的求知心態(tài)。

                                       【小品:撿錢包】

    每次活動中，演員在角色扮演中都能超脫自己，融入聲 臺 形 表的訓(xùn)練、臺詞的訓(xùn)練，形體的訓(xùn)練，表演節(jié)奏的訓(xùn)練，使學(xué)生充分感受影視表演的魅力，更加細(xì)致地選擇自己愛好，不盲目學(xué)習(xí)。同時，課程將影視表演訓(xùn)練與表演素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，采用斯坦尼斯拉夫斯基表演教學(xué)，不僅提高學(xué)生積極性和對影視表演的熱忱，更能幫助學(xué)生提升自身表演素養(yǎng)，掌握影視表演技能。課程以使學(xué)生掌握影視表演方法和了解中高招影視表演特長生招收條件為最終目標(biāo)。

                                    【小品：小保姆和錢包】