關于開展我校2017年校本小課題研究的通知
“導學自主四環(huán)八步”教學是我校教學的基本要求，也是我校辦學特色之一。為進一步落實教學常規(guī)，規(guī)范教育教學行為，提高教育教學質(zhì)量，學校決定建立校本課題研究機制，要求每一位教師積極開展小課題研究。針對教育教學中的問題進行系統(tǒng)研究，促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升。
一、申報要求
1.選題要從教育教學實際出發(fā)，問題針對強，研究目標具體，具有可行性。
2.按要求填寫課題申報表。
二、申報時間
2017年10月28日前將申報表交教科研發(fā)中心。
附件1：校本課題指南
一、學科課程與教學研究
1.學科課堂教學目標研究
2.學科導學案研究
3.學科實驗技能研究
4.課堂教學重難點研究
5.課堂小組評價研究
6.課堂小組展示活動研究
7.學科課堂教學課例研究
8. 學科特色活動的實踐研究
二、學生學習研究
9..學生課間活動研究
10.. 學生課堂行為研究
11. 學生課外活動研究
12. 學生生涯規(guī)劃研究
13.學生心理健康研究
14.學生閱讀能力研究
15. 小學生繪本閱讀研究
16. 小學生閱讀能力培養(yǎng)研究
三、學校課程研究
17.課堂精講方法研究
18.提升學科練效果研究
19..培優(yōu)補差課程研究
20.特長生專業(yè)培養(yǎng)研究
21.增益性課程研究
22.國家課程校本化研究
23. 走班制實施研究
24. 學生量化考核研究
25. 學科學習興趣培養(yǎng)研究
四、德育與學生管理研究
26. 學生良好習慣養(yǎng)成研究
27. 微德育實踐研究
28. 學生綜合素質(zhì)評價研究
29. 導師制實踐研究
30. 課堂檢測習題研究
31. 后進生轉(zhuǎn)化研究
32. 家庭教育研究
33. 班級管理藝術研究
34．家訪工作的有效方式研究
五、教學技術研究
35. 微課技術應用研究
36. 翻轉(zhuǎn)課堂技術應用研究
37. 錄播系統(tǒng)的應用研究
六、其他
教師可以根據(jù)自己教學中存在的問題進行研究。
請根據(jù)附件表格格式填寫，按時交至教科研發(fā)中心郵箱。
河南師大附中雙語國際學校
教科研發(fā)中心
2017年10月19日
