新鄉(xiāng)市教育局
關于印發(fā)《新鄉(xiāng)市“河南有線杯”微課大賽
實施方案》的通知
各縣（市）、區(qū)教育局，局屬各學校，師大附中，市區(qū)各民辦中學：
為深入推動我市優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，提升教育教學資源的使用效益，促進信息技術與教育教學的全面深度融合，探索信息技術環(huán)境下教與學的新模式、新方式，經(jīng)研究，決定舉辦2017年新鄉(xiāng)市微課大賽。現(xiàn)將《新鄉(xiāng)市“河南有線杯”微課大賽實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合工作實際，認真貫徹落實。
新鄉(xiāng)市教育局
2017年6月27日
新鄉(xiāng)市“河南有線杯”微課大賽實施方案
一、大賽目的
為進一步推動我市優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，促進教育教學資源多元化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，提升資源使用效益，推動信息技術與教育教學的全面深度融合，探索信息技術環(huán)境下教與學的新模式、新方法，決定組織開展2017年新鄉(xiāng)市微課大賽。
二、組織機構(gòu)
（一）主辦單位：新鄉(xiāng)市教育局。
（二）承辦單位：新鄉(xiāng)市電化教育館。
（三）大賽設立微課大賽領導小組
組長：劉建學 新鄉(xiāng)市教育局副局長
成員：顏秉黎 新鄉(xiāng)市電教館館長
袁立新 新鄉(xiāng)市電教館副館長
三、參賽對象
全市中小學校教師。
四、競賽內(nèi)容
（一）微課類型
1.講授型——以學科知識點及重點、難點、考點的講授為主，授課形式多樣，不局限于課堂講授。
2.解題型——針對典型例題、習題、試題進行講解分析與推理演算，重在解題思路分析與解題過程指導。
3.答疑型——圍繞學科疑難問題進行分析與解答。
4.實驗型——針對教學實驗進行設計、操作與演示。
5.互動型——以師生互動為特征的教學過程演示。
6.其他類型——不屬于上述分類的技能類、表演類、活動類等作品。
參賽教師在大賽規(guī)定范圍內(nèi)自選一門課程中的一個知識點，精心備課，合理運用各種現(xiàn)代教育技術手段設計教學，制作10分鐘以內(nèi)（4～8分鐘最佳）的微課視頻，并配套提供教學設計文本、多媒體教學課件等輔助材料。
（二）作品要求
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。參加大賽的微課作品必須包含完整的微課視頻及其配套資源，即包括：微課視頻、微教案（教學設計）、微課件、微習題（試卷）等。具體要求如下：
1.微課視頻。要求圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實反映教學情境，能充分展示教師良好教學風貌。視頻片頭須顯示課名、學科、執(zhí)教教師和工作單位，主要教學環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻格式以MP4為主。
2.微教案（教學設計）。對微課教學活動的簡要設計和說明，應反映教師教學思想、課程設計思路和教學特色，包括教學背景、教學目標、教學方法、教學過程和教學總結(jié)等方面內(nèi)容，并在開頭注明講課內(nèi)容所屬學科、教材版本及適用對象等信息。由執(zhí)教教師參照微課教學設計模板（見附件）填寫。文件格式為WORD。
3.微課件。在微課教學過程中所用到的多媒體教學課件等，文件格式以PPT為主，可以整合到微視頻中，也可以單獨提交，要求圍繞教學目標和反映主要教學內(nèi)容。
4.微習題（試卷）。根據(jù)微課教學內(nèi)容而設計的練習測試題目，文件格式為WORD。
五、競賽程序
本屆大賽評審分縣（市）、區(qū)和各學校初評推薦，市教育局終評兩個階段。
（一）制作上傳
參賽教師可自選題目，獨立設計方案、制作微課視頻，并在新鄉(xiāng)微課優(yōu)課平臺（www.xxjy.cn）注冊,按要求上傳參賽微課視頻（《微課錄制技術標準》詳見附件1），并掃描平臺二維碼關注活動微信公眾號進行投票。
（二）初審推薦
各縣（市）、區(qū)、各學校組織專家對網(wǎng)上提交的作品進行評審，及時做好作品初審篩選、推薦上報的工作，10月8日前上報至市電教館。
（三）復審決賽
推薦進入市級評審的作品，市大賽領導小組將組織專家進行嚴格復審。精選出一定比例的微課，參加全市現(xiàn)場決賽，現(xiàn)場決賽時間另行通知。在市級大賽中獲獎的作品將在全市范圍推廣應用。
（四）大賽結(jié)果
最終評選出一、二、三等獎，一等獎比例為30%，二等獎為40%，三等獎為30%。對積極組織本次活動且成績突出的縣（市）、區(qū)和學校頒發(fā)組織獎。
七、其他事項
參賽微課應嚴格按照本次大賽要求，在上傳時務必包含微課視頻、微課教學設計、參賽作品登記表、參賽作品授權書，確保每一個微課資源的完整性。參賽微課及主要素材須為參賽者原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，不得侵犯他人版權，如果參賽作品有侵犯他人著作權、有原則性政治錯誤、有學科概念性錯誤等問題，一律取消參賽資格。
附件：1.微課錄制技術說明
2.微課教學設計模板
3.微課評審參考標準
附件1
微課錄制技術說明
一、微課的錄制方式
1.大賽推薦軟件錄制：大賽官方網(wǎng)站提供軟件下載鏈接，免費下載軟件后錄制。
2.數(shù)碼設備攝錄：教師可借助專業(yè)攝像機、數(shù)碼DV、數(shù)碼相機、智能手機、電腦攝像頭等一切具有視頻攝錄功能的設備，將自己的教學過程拍攝記錄下來。
3.錄屏軟件內(nèi)錄：通過安裝屏幕錄制軟件或交互白板自帶攝錄軟件、手寫板和聲音輸入設備（話筒、耳麥等），同步錄制教師在電腦屏幕（或電子白板、一體機等）上演示、操作、講解的授課內(nèi)容和聲音。
4.智能錄播系統(tǒng)制作：利用智能錄播設備（包括網(wǎng)絡直錄播工作站、智能導播控制主機、錄播系統(tǒng)及平臺軟件、板書定位控制器）、音頻處理系統(tǒng)、定位跟蹤系統(tǒng)等，實時記錄課堂教學過程，并通過智能切換畫面，有效記錄整個教學過程的關鍵信息。
5.混合錄制：綜合運用以上幾種方式，通過拍攝、內(nèi)錄、制作、合成等形成微課教學視頻。例如教師將自己設計制作的教學動畫（Flash、Gif動畫課件）輸出合成視頻格式；或通過自動播放的方式內(nèi)錄自己制作的PPT課件內(nèi)容。
教師可根據(jù)教學內(nèi)容、興趣愛好等實際情況自行選擇以上錄制方式中的一種，并自行確定是否在微課視頻中出現(xiàn)本人影像等。
二、微課視頻要求
要求圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實反映教學情境，能充分展示教師良好教學風貌。視頻片頭須顯示課名、學科、執(zhí)教教師和工作單位，主要教學環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻時長10分鐘以內(nèi)（4～8分鐘最佳），視頻格式以MP4為主。文件大小不超過300M，分辨率要求720*576以上，推薦1280*720。
三、其他教學資源要求
參加本屆大賽的微課作品必須包含完整的微課視頻及其配套資源，如多媒體教學課件、練習測試、教學評價、多媒體素材等，需單獨提交。內(nèi)容要求圍繞教學目標，反映主要教學內(nèi)容，與教學視頻合理搭配，可使用Word、PDF、音頻、視頻、圖片、PPT等格式，并符合網(wǎng)站上傳要求。
四、教學設計要求
微課的教學設計應反映教師的教學思想、課程設計思路和教學特色，包括教學背景、教學目標、教學方法和教學總結(jié)等方面內(nèi)容，并在文檔開頭注明講授內(nèi)容所屬學科、課程及適用對象等信息。文件格式：Word。
附件2
微課教學設計模板
授課教師姓名 | 微課名稱 | ||
知識點來源 | □學科： □年級： □教材版本： □所屬章節(jié)： | ||
錄制工具 和方法 | |||
設計思路 | |||
教學設計 | |||
內(nèi) 容 | |||
教學目的 | |||
教學重點難點 | |||
教學過程 | |||
附件3
微課評審參考標準
二級指標 | 指標說明 | |
選題設計 （10分） | 選題簡明 （5分） | 主要針對知識點、例題/習題、實驗活動等環(huán)節(jié)進行講授、演算、分析、推理、答疑等教學選題。盡量“小（微）而精”，建議圍繞某個具體的點，而不是抽象、寬泛的面。 |
設計合理 （5分） | 應圍繞教學或?qū)W習中的常見、典型、有代表的問題或內(nèi)容進行針對性設計，要能夠有效解決教與學過程中的重點、難點、疑點、考點等問題。 | |
教學內(nèi)容 （20分） | 科學正確 （5分） | 教學內(nèi)容嚴謹，不出現(xiàn)任何科學性錯誤。 |
邏輯清晰 （10分） | 教學內(nèi)容的組織與編排，要符合學生的認知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點突出，邏輯性強，明了易懂。 | |
內(nèi)容完整 （5分） | 教學內(nèi)容完整無誤，輔助擴展資料微教案、微習題、微課件、微反思等內(nèi)容完整，突出重點，注重實效，體現(xiàn)完整設計思路。 | |
教學效果 （40分） | 目標達成 （20分） | 完成設定的教學目標，有效解決實際教學問題，促進學生思維的提升、能力的提高。 |
形式創(chuàng)新 （10分） | 構(gòu)思新穎，教學方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學模式。 | |
趣味性強 （10分） | 教學過程深入淺出，語言形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導性強，有利于提升學生學習積極主動性。 | |
作品技術規(guī)范（20分） | 結(jié)構(gòu)完整 （10分） | 具有一定的獨立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴展資料（可選）：微教案、微習題、微課件、微反思等。 |
技術規(guī)范 （5分） | 微課視頻時長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步。 | |
錄制方法 得當（5分） | 根據(jù)教學要求靈活運用各種錄制手段，作品整體效果好。 | |
網(wǎng)絡評價 （10分） | 網(wǎng)上評審 （10分） | 參賽作品發(fā)布后受到歡迎，點擊率高、人氣旺，用戶評價好，作者能積極與用戶互動。根據(jù)線上的點擊量、投票數(shù)量、討論熱度等進行綜合評價。 |
總計 |
新鄉(xiāng)市教育局辦公室 主動公開 2017年6月27日印發(fā)
