“學(xué)春暉”學(xué)習(xí)報(bào)告
由于嚴(yán)重霧霾，學(xué)生放假一天。在這一天，雙語(yǔ)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們聚在一起，開展“學(xué)春暉” 的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
作為剛加入雙語(yǔ)的年輕老師，剛聽說(shuō)春暉學(xué)校時(shí)，說(shuō)實(shí)話還是比較陌生的。但是，聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的講座，讀者學(xué)校發(fā)的“再赴安微巢湖春暉學(xué)?？疾鞂W(xué)校報(bào)告”，看著會(huì)議室播放的春暉學(xué)校校園、宿舍、教室的圖片。對(duì)于這個(gè)神奇的學(xué)校，有了一些了解，有了一些感悟。
安徽巢湖春暉學(xué)校是經(jīng)巢湖市教育局批準(zhǔn)，由巢湖市光明房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司投資2億元興建的一所高起點(diǎn)、高定位的小學(xué)到高中十二年一貫制民辦可寄宿學(xué)校。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，團(tuán)結(jié)路校區(qū)位于巢湖市團(tuán)結(jié)東路，占地58畝，投資5000多萬(wàn)元，2006年9月1日建成并投入使用。學(xué)校分為小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部，另有一所幼兒園。截至2016年秋季，共有學(xué)生7700余名，教職工700余名，其中一線專任教師近400名。
學(xué)校建有高規(guī)格球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，配有理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多功能報(bào)告廳、舞蹈房、音樂(lè)室、美術(shù)室、閱覽室、心理咨詢室等，所有教室均安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓裝有空調(diào)，配備冷熱水浴室，校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)實(shí)行全覆蓋。各種教育教學(xué)及生活設(shè)施、設(shè)備完善，功能齊全。
自2006年辦學(xué)以來(lái)，春暉學(xué)校高舉“責(zé)任”校訓(xùn)的大旗，以建成“省內(nèi)一流、全國(guó)有影響的精品名?！睘槟繕?biāo)，勵(lì)精圖治，求實(shí)創(chuàng)新，在德育、教學(xué)、管理、服務(wù)等諸多方面形成了自己的特色，并取得了顯著成績(jī)。
一、行為養(yǎng)成教育成效顯著
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口和切入點(diǎn)，建立健全德育評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)從文明禮儀、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、儀容儀表、關(guān)愛他人等方面加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，努力構(gòu)建成條塊結(jié)合、相輔相成的“大德育”格局，形成了文明有序、整潔優(yōu)雅、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效逐漸凸顯。
學(xué)校還重視教師行為養(yǎng)成，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的考核，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，堅(jiān)決杜絕有償家教，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)禮物或吃請(qǐng)，不準(zhǔn)體罰或變向體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博等，此舉深得家長(zhǎng)的歡迎，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
二、教學(xué)質(zhì)量管理科學(xué)規(guī)范
在教學(xué)質(zhì)量的管理上狠抓四項(xiàng)措施。一是堅(jiān)定推行課堂教學(xué)改革。從小學(xué)到高中全面實(shí)施高效課堂教學(xué)模式，狠抓 “四清”（堂清、日清、周清、月清）措施的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，大力推行“作業(yè)試卷化、練習(xí)考試化”，切實(shí)做到輕負(fù)高效。二是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。通過(guò)建立相對(duì)完備的教學(xué)管理制度，嚴(yán)格規(guī)范“備、教、批、輔、考”各環(huán)節(jié)，注重集體備課成效，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，管控作業(yè)布置質(zhì)量，落實(shí)培優(yōu)扶差措施，督查考后整改辦法的落實(shí)。三是提高教師業(yè)務(wù)水平。通過(guò)突出崗前培訓(xùn)，落實(shí)青藍(lán)結(jié)對(duì)，加強(qiáng)校際交流，邀請(qǐng)專家講學(xué)，走進(jìn)名校取經(jīng)等途徑，一大批青年教師迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。四是建立考核評(píng)價(jià)體系。學(xué)校擬定考核項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，多角度多層面進(jìn)行月階段考核和學(xué)期終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)行“獎(jiǎng)勤罰懶、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的考核評(píng)價(jià)體系，有效激發(fā)了教師的積極性。
由于措施得力，歷屆中考連創(chuàng)佳績(jī)，總均分、全市總分中各優(yōu)分段人數(shù)及各項(xiàng)優(yōu)秀指標(biāo)均遙遙領(lǐng)先。歷屆高考連續(xù)輝煌，一本、二本、三本達(dá)線率均在合肥乃至全省領(lǐng)先。2014年高考，應(yīng)屆生理科一本達(dá)線91.5%，二本達(dá)線97.6%；文科一本達(dá)線82.1%，二本達(dá)線100%。
三、校園文化建設(shè)特色鮮明
學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園廣播站、網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、校報(bào)和?？刃@文化載體的宣傳作用；積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，一年一度的高一百里遠(yuǎn)足、高二成人禮、中學(xué)新生軍訓(xùn)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、“六?一”專場(chǎng)演出以及長(zhǎng)期開設(shè)的特長(zhǎng)培訓(xùn)、國(guó)學(xué)欣賞、感恩教育、心理健康教育等文化活動(dòng)，形成了獨(dú)具特色的春暉校園文化，在社會(huì)上引起了巨大反響。
四、生命教育工程持之以恒
遵循“以人為本、尊重生命”這一教育理念，積極利用各種形式實(shí)施生命教育工程。
學(xué)校注重生命教育課程，不定期舉辦交通、防火、防雷電、防踩踏、防溺水、防傳染病、防騙等安全知識(shí)宣傳講座；積極開展消防、防震等逃生自救演練活動(dòng)，提高自我救護(hù)技能；堅(jiān)持常年跑步，小學(xué)生每天不少于800米，初中生每天不少于1200米，高中生每天不少于1500米，大大增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)；設(shè)置心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康疏導(dǎo)和近視眼防控措施的落實(shí)，提高生命質(zhì)量。
十年艱辛，十年輝煌。春暉學(xué)校的成功非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。作為一名普通的老師，我會(huì)在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，為雙語(yǔ)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高一年級(jí)汪麗
2017.1．08
