馬琳同學(xué)榮獲新鄉(xiāng)市美德少年稱號(hào)

      2016新鄉(xiāng)市美德少年馬琳先進(jìn)事跡

      我叫馬琳,今年14歲,是河南師大附中雙語國際學(xué)校八年級(jí)二班的一名普通學(xué)生。我沒有優(yōu)越的家庭背景,沒有驚天動(dòng)地的英雄事跡,但我有一名中學(xué)生應(yīng)該具有的美德與品質(zhì)。

      從小學(xué)開始,我就擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)。小學(xué)時(shí)我曾擔(dān)任班長,少先隊(duì)大隊(duì)長,校作文站編輯等,并多次獲區(qū)、校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)。走入中學(xué)后,我仍擔(dān)起班長一職,繼續(xù)維護(hù)班級(jí)。一班之長,是老師的助手,同學(xué)的領(lǐng)頭者,我深知要承擔(dān)起自己的責(zé)任。我十分熱愛這個(gè)班集體,平時(shí),我會(huì)幫老師分擔(dān)事情,比如上課前幫任課老師拿工具、教材、資料,下課準(zhǔn)時(shí)收發(fā)作業(yè),督促大家完成任務(wù),老師都說我是得力助手。我還會(huì)以身作則,做好同學(xué)的榜樣,課上積極發(fā)言,課下高質(zhì)高量完成作業(yè),盡職盡責(zé)服務(wù)大家。班里大大小小事務(wù)都有我的身影,我還在老師的指導(dǎo)下定期組織小會(huì)議,和班委會(huì)成員一起交流、討論,找出班級(jí)管理時(shí)的有問題、困難,適當(dāng)調(diào)整工作方案,合理分配大家任務(wù),做到既不影響學(xué)習(xí),又能管理班級(jí)。雖然忙了點(diǎn),但我并不覺得累,因?yàn)榭吹酱蠹矣兄刃虻纳睿揖蜐M足了。所以當(dāng)班主任請(qǐng)假離校時(shí),班級(jí)也能照常運(yùn)行。班長是同學(xué)們中的領(lǐng)頭雁,但我認(rèn)為其本質(zhì)不是權(quán)利和地位的高高在上,而是同學(xué)們可以依靠,信賴的人,而且在我們學(xué)校的寄宿制度下,我們之間的關(guān)系更是緊密。同學(xué)有麻煩時(shí)我會(huì)毫不猶豫幫助,有問題時(shí)盡力解決,生病時(shí)悉心照顧,有煩惱時(shí)耐心安慰,平時(shí)和大家打成一片,在互相交往中獲得成長的力量,在老師的教誨中領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的真諦。

      在學(xué)習(xí)上,我也有自己的一套。我結(jié)合學(xué)校的“四環(huán)八步”教學(xué)模式,摸索出了自己的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)在上課緊跟老師節(jié)奏,吸收知識(shí),下課再次復(fù)習(xí),消化知識(shí)點(diǎn)。建立自己的“剪貼薄”,將錯(cuò)題、難題、好題以剪貼的方式有選擇的記錄下來,避免了手抄對(duì)時(shí)間的浪費(fèi),節(jié)約更多時(shí)間來學(xué)習(xí)。經(jīng)過我的不懈努力與堅(jiān)持,得到了學(xué)校與老師的認(rèn)可,在同學(xué)中嶄露頭角,在兩次校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選中均獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金,肯定了自己的能力的同時(shí),也相應(yīng)地為家庭減輕了負(fù)擔(dān)。

      當(dāng)一周的寄宿生活結(jié)束,拋去學(xué)生的身份,我還是爸媽的女兒。十幾年的共同成長,我十分感激父母的辛勤培育。所以當(dāng)我回到家中,我會(huì)幫他們分擔(dān)家務(wù),完成作業(yè),不讓他們操心。媽媽做飯時(shí)我會(huì)在旁邊打打雜,做完了盛飯、端菜,碰上拖地、疊被子的事也會(huì)搶過來做。遇上家里有什么事爸媽需要外出,我一個(gè)人也能把家里收拾得干干凈凈。雖然我做的都是平常簡單的小事,稱不上什么,但是做什么不重要,平凡的家庭不會(huì)有什么轟天動(dòng)地的事跡出現(xiàn),珍貴的是我對(duì)父母的心,子女對(duì)父母的回報(bào),不是嗎?

      如果你再仔細(xì)觀察,你有會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的我,一個(gè)在活動(dòng)中閃閃發(fā)光的我。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,幾乎都有我的名字。從作文評(píng)比到書法展示,從文藝匯演到社團(tuán)匯報(bào),我都積極參與,為自己也為班級(jí)爭光,家里的獎(jiǎng)狀、證書堆起了小山。但起初我性格太過內(nèi)向,在學(xué)校里可以收放自如,在其他場合總是不敢說,不敢做,不能展示自我,抱著提升自己的想法,我就開始參加各種活動(dòng)。我擅長英語,無論是寫作還是口語,都能很好地發(fā)揮,于是我打算先從這里下手,參加英語演講比賽。一場、兩場、三場......從站上臺(tái)的緊張、結(jié)巴到后來的落落大方、流利自如,我曾羨慕過別人的實(shí)力,對(duì)自己的膽怯感到自卑,一次一次的失敗讓我失去信心,但我是誰呢,當(dāng)然不會(huì)就這么放棄。我每天抽空練習(xí),對(duì)著鏡子調(diào)整自己的儀態(tài),跟著錄音糾正自己的發(fā)音,多年來不曾間斷,積極參加大大小小的比賽,后來終于有了回報(bào),取得一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),這中間經(jīng)歷了無數(shù)磨練。最近我還拿到了新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)社“21世紀(jì)杯”英語演講河南賽區(qū)決賽的第四名,“希望之星”英語河南賽區(qū)演講的第三名。媽媽陪著我走過了每一個(gè)賽場,每一個(gè)城市,陪我在寒風(fēng)烈日中等待,在后臺(tái)聽我練習(xí),從不喊累,我的榮譽(yù)也有她的一半。證明自己的能力后,我又不滿足于此,繼續(xù)朝新的領(lǐng)域進(jìn)發(fā),參加了科技展、知識(shí)競賽、漢字聽寫大賽等,均取得驕人成績。不過我不會(huì)驕傲,而是會(huì)腳踏實(shí)地,乘勝追擊,繼續(xù)發(fā)光發(fā)彩。

      我很滿意現(xiàn)在的生活,但與此同時(shí)也有很多孩子在貧困地區(qū),沒有教育條件,甚至連基本的溫飽都無法滿足。每當(dāng)在新聞中看到這些可憐的身影,我的情緒也會(huì)隨之低落。于是我和父母常常捐款給公益組織,雖然很少,但我會(huì)盡自己的微薄之力助他們健康成長。人人生而平等,我希望不久的將來世界上不會(huì)有這種情況出現(xiàn),我希望所有的孩子都能平安、健康。

      路還有很長,回首身后,是我腳踏實(shí)地的印記,它們是磨練、是收獲、是成長;展望未來,是我展翅飛翔的夢想,它們是希望、是目標(biāo)、是方向。我用平凡生活表達(dá)我不平凡的平凡,書寫自己的美德篇章,我相信我已用實(shí)際行動(dòng)做出榜樣,體現(xiàn)了一名中學(xué)生的素養(yǎng),展現(xiàn)了祖國未來希望的朝氣蓬勃。

      我做的很少很少,要做的還有很多很多,但我會(huì)用努力做帆,行動(dòng)做槳,感恩做海,一點(diǎn)一點(diǎn)駛向明天!

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