新鄉(xiāng)市教育局
關(guān)于組織參加河南省第二十五屆教育教學
信息化交流活動的通知
各縣（市）、區(qū)教育局，局屬各學校，河師大附中，市區(qū)各民辦學校：
根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于舉辦河南省第二十五屆教育教學信息化交流活動的通知》（教電教〔2021〕199號）文件精神，新鄉(xiāng)市教育局決定組織全市教師參加河南省第二十五屆教育教學信息化交流活動。各單位要高度重視，切實做好宣傳、組織和推薦工作。
一、組織工作
嚴格按照河南省教育廳文件要求，提交作品，在市級評選的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀作品參加全省交流活動。
二、人員范圍、項目和獎項設(shè)置
（一）參賽人員范圍
全市中小學校、教育教學部門的教師及教育技術(shù)工作者。
（二）參賽項目
本屆活動根據(jù)不同學段的教育教學要求和特點，按照基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育兩個組別設(shè)置參賽項目。
1．基礎(chǔ)教育組（含幼兒教育、特殊教育、專門教育）：課件、微課、融合創(chuàng)新應用教學案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應用案例（幼兒教育組、特殊教育組不設(shè)置教師網(wǎng)絡(luò)空間應用案例）、優(yōu)秀教育電視節(jié)目。
2．中等職業(yè)教育組：課件、微課、信息化教學課程案例、職業(yè)崗位核心能力線上精品課資源（以下簡稱“職業(yè)崗位能力精品課”）。
（三）項目說明
1.課件：是指基于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，根據(jù)教學內(nèi)容、目標、過程、方法與評價進行設(shè)計、制作完成的應用軟件。能夠有效支持教與學，高效完成特定教學任務(wù)、實現(xiàn)教學目標。
各類教學軟件、學生自主學習軟件、教學評價軟件、仿真實驗軟件等均可報送。
（1）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材使用常用文件格式。
（2）報送形式：作品以 zip 壓縮包格式報送，總大小建議不超過 700MB。課件應易于安裝、運行和卸載；如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件，如相關(guān)字體、白板軟件等。建議同時報送軟件運行錄屏解說文件。
2.微課：是指教師圍繞單一學習主題，以知識點講解、教學重難點和典型問題解決、技能操作和實驗過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的視頻教學資源。主要形式可以是講授視頻，也可以是講授者使用 PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等方式，對相關(guān)教學內(nèi)容進行批注和講解的視頻。
中等職業(yè)教育組微課作品鼓勵體現(xiàn)技能訓練（包括訓練模式）。
（1）制作要求：報送的微課作品應是單一有聲視頻文件，要求教學目標清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍底白字、楷體、時長 5 秒，顯示教材版本、學段學科、年級學期、課名、教師姓名和所在單位等信息，視頻格式采用支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式（如 mp4 等），畫面尺寸為 640×480以上，播放時間一般不超過 8 分鐘。
根據(jù)學科和教學內(nèi)容特點，如有學習指導、練習題和配套學習資源等材料請一并提交。
（2）報送形式：作品以 zip 壓縮包格式報送，總大小建議不超過 700MB。
3.融合創(chuàng)新應用教學案例：是指教師將信息技術(shù)作為教師組織與實施教學的工具和學生學習與認知的工具，融于教與學的過程，且教學成效明顯的教學活動案例。
（1）制作要求：須提交案例介紹文檔、教學活動錄像和相關(guān)材料。
案例介紹文檔包括：教學環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)、教學應用情況、教學效果、教學成果、獲獎情況、推廣情況等。
教學活動錄像：反映創(chuàng)新教育教學情況，針對案例特點，提供合適的教學活動錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學實錄，也可以是圍繞一個教學專題的多節(jié)課課堂教學片段剪輯而成的專題介紹視頻。使用 mp4 等常用格式，時間總計不超過 50 分鐘。
相關(guān)材料：教學設(shè)計方案、課程資源等。
（2）報送形式：作品以 zip 壓縮包格式報送，總大小建議不超過 700MB。
4.教師網(wǎng)絡(luò)空間應用案例：是指教師個人應用國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)學習空間開展備課、教學活動組織、作業(yè)指導、輔導答疑、學情分析、網(wǎng)絡(luò)研修等教育教學活動且效果突出的案例。
（1）制作要求：提交通過文字、圖片、音頻、視頻等各類素材制作的 PPT 文檔、教學活動錄像和其他材料，綜合反映教師網(wǎng)絡(luò)空間的日常應用情況和應用效果，同時提交空間訪問說明文檔（含空間網(wǎng)址等）。
（2）報送形式：作品以 zip 壓縮包格式報送，總大小建議不超過 700MB。
5.信息化教學課程案例：指利用信息技術(shù)優(yōu)化課程教學，轉(zhuǎn)變學習方式，創(chuàng)新課堂教學模式，教育教學改革成效顯著的案例。
包括課堂教學、研究性教學、實驗實訓教學、見習實習教學等多種類型，采用混合教學或在線教學模式。鼓勵思政課、教師教育類的信息化教學案例報送。
（1）制作要求：須提交案例介紹文檔、教學活動錄像和相關(guān)材料。
案例介紹文檔可包括：課程建設(shè)與實施情況、教學效果、教學成果、獲獎情況、推廣情況等。
教學活動錄像：反映信息化課程教學情況，針對案例特點，提供合適的教學活動錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學實錄、多節(jié)課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式。使用 mp4 等格式，時間總計不超過 50 分鐘。
相關(guān)材料：教學設(shè)計方案、課程資源等。
（2）報送形式：作品以 zip 壓縮包格式報送，總大小建議不超過 700MB。
6.職業(yè)崗位能力精品課：是指以職業(yè)崗位活動的基礎(chǔ)性、支撐性能力與素養(yǎng)培養(yǎng)為目標，通常選取專業(yè)課程體系中直接指向崗位能力的重點難點內(nèi)容，支持混合式教學與學習的數(shù)字化資源。
職業(yè)崗位能力精品課由微教材、視頻課和資源包配套構(gòu)成。
（1）制作要求：須提交視頻課和資源包，微教材可根據(jù)情況自主選擇是否建設(shè)與提交。
視頻課：是指與互動軟件智能鏈接，符合職業(yè)教育特色、滿足職業(yè)院校學生學習習慣的視頻課。在構(gòu)建方式上，可基于學習情景進行教學設(shè)計，把工匠、大師引入課堂，倡導多種角色授課模式，實現(xiàn)深度校企合作。每個視頻課時長為 5-25 分鐘，并提供視頻課縮略圖（圖片比例為 16:9，最小尺寸 220×124，格式為.jpg）。
資源包：是指可支持該視頻課的顆?；Y源總和。資源包內(nèi)容與微教材、視頻課有機融合，適應線上或線上線下混合式教學應用。內(nèi)容包括教學設(shè)計說明、多媒體教學課件、在線試題、作業(yè)、答疑材料等。
微教材：是指與“教學點”相對應、融合信息技術(shù)，通過掃描紙質(zhì)教材二維碼鏈接相關(guān)資源，有效支持 VR、AR 等新技術(shù)應用的新形態(tài)教材。微教材具有相對穩(wěn)定、獨立、完整的職業(yè)崗位能力教學特征，可滿足教學需求。通過對體系化職業(yè)崗位能力“微教材”的組合，可以形成符合職業(yè)教育教學需求、促進職業(yè)教育教學改革的新形態(tài)、立體化教材。
（2）報送形式：視頻課以 mp4 格式上傳，大小不超過 800MB;資源包經(jīng)命名后逐個上傳，總大小不超過 800MB;微教材以 word格式上傳。
7.優(yōu)秀教育電視節(jié)目：是指教育電視新聞、校園電視作品、教育電視主持人風采等交流、展示類視頻資源。
（1）制作要求：
教育電視新聞（含校園新聞）：每條新聞時長控制在 3 分鐘以內(nèi)；校園新聞應圍繞一個新聞主題攝制，每條新聞控制在 1 分鐘以內(nèi)。
校園電視作品（新聞專題類）：校園專題以記錄典型人物、文體活動或探討校園生活熱點問題，宣傳學校辦學特色為主題，時長控制在 10—15 分鐘。
校園電視作品（校園 DV、MV）：應具有微時長、微周期、微投入、主題集中、故事情節(jié)完整特征，適于在各種媒體（特別是移動媒體）上播放，時長不超過 10 分鐘；MV 包括校歌和其他適合學生演唱的歌曲，制作完成后有字幕，時長 3—5 分鐘。
教育電視主持人風采：包括專題采訪、欄目主持（不含電臺播音主持）；時長控制在 10 分鐘以內(nèi)。
（2）報送形式：前期錄制分辨率不低于 720×576，視頻制作推薦使用高清制式，壓縮推薦采用 H.264 編碼方式，碼流率不低于 256Kbps，封裝格式推薦使用 MP4，總大小不超過 2G。以 ZIP或 RAR 壓縮包的方式上報。
三、作品要求
（一）制作要求
項目作品要按照文件中所規(guī)定的范圍、標準進行設(shè)計、制作，要充分體現(xiàn)信息技術(shù)環(huán)境下教學方式的變革，展現(xiàn)學生自主學習、探究學習的過程，整合并利用優(yōu)質(zhì)資源，促進信息技術(shù)與課程深度融合。
課件、微課作品限作者一名；其它每件作品作者不超過 3 人，每位參加教師（第一作者）限報送一件作品。不接受以單位名義集體創(chuàng)作的作品。
作品須為原創(chuàng)作品，資料的引用應注明出處，如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責任由作品作者承擔。有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品，取消參加資格。杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參加資格。
（二）報送要求
1.報送形式
所有作品2021 年 6 月 30 日前以U盤報送，逾期不再受理。項目作品登記表（附件 1）、交流活動工作聯(lián)系人信息表（附件2）、交流活動匯總表（附件3）隨項目作品一起報送；交流活動工作聯(lián)系人信息表（附件2）、交流活動匯總表（附件3）由各單位活動負責人填寫并加蓋單位公章報送紙質(zhì)材料。
2.報送數(shù)量
參加新鄉(xiāng)市“交流活動”名額分配見附件4。參賽作品單位統(tǒng)一報送，概不受理個人申報。
聯(lián)系人：谷美榮 電話：0373—2051140
郵 箱：xxdjg0373@163.com
附件：1. 作品登記表
2. 交流活動工作聯(lián)系人信息表
3. 交流活動匯總表
4. 報送名額分配表
新鄉(xiāng)市教育局
2021年6月4日
附件1
作品登記表
作品名稱 | 作品大小 | ||||
項目分類 | 基礎(chǔ)教育組 | 課件□ 微課□ 融合創(chuàng)新應用教學案例□ 教師網(wǎng)絡(luò)空間應用案例□ 優(yōu)秀教育電視節(jié)目□ | 幼兒教育□ | ||
小學□ | |||||
初中□ | |||||
高中□ | |||||
職業(yè)教育組 | 課件□ 微課□ 信息化教學課程案例□ 職業(yè)崗位核心能力線上精品課□ 優(yōu)秀教育電視節(jié)目□ | ||||
高等教育組 | 課件□ 微課□ 信息化教學課程案例□ 優(yōu)秀教育電視節(jié)目□ | ||||
作者信息 | 姓名 | 所在單位（按單位公章填寫） | |||
聯(lián)系信息 | 姓名 | 手機 | |||
固定電話 | 電子郵箱 | ||||
作品特點 | （包括作品簡介、特色亮點等，300字以內(nèi)）
| ||||
作品安裝 運行說明 | （安裝運行所需環(huán)境，臨時用戶名、密碼等,300字以內(nèi)）
| ||||
共享 說明 | 是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或在“教師交流活動”等公益性網(wǎng)站共享 □是 □否 是否同意“組委會”將作品推薦給河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺 □是 □否 | ||||
我（們）在此申明所報送作品是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉及他人的著作權(quán)。
作者簽名：
年 月 日
附件2
交流活動工作聯(lián)系人信息表
單位名稱：（公章） | |||||
姓名 | 單位 | 通信地址 | 手機 | 備注 | |
注： 請將此表加蓋單位公章交至新鄉(xiāng)市電化教育館。
附件3
交流活動匯總表
報送單位：（蓋章） 年 月 日
<td width="55" valign="center" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; bord
序號 | 項目分類 | 作品名稱 | 第一作者姓名 | 職稱 |
