生物開展組內(nèi)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課選拔賽
《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了高中生物新課程的四個(gè)基本理念：提高生物科學(xué)素養(yǎng)、面向全體學(xué)生、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)、注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。我校每年一度的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)拉開了序幕。6月10日，生物組全體成員在林麗婷老師的組織下，聚在一起，參加初選。組內(nèi)的各位老師精心準(zhǔn)備，積極參與，熱情很高。
教學(xué)過程中老師們從生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來解釋課本上的某個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，讓學(xué)生有一種熟悉感。例如：汪麗老師用生雞蛋和熟雞蛋分別給學(xué)生展示雞卵的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生自己動(dòng)手去觀察生雞蛋的各個(gè)構(gòu)造，并與熟雞蛋做對(duì)比，讓學(xué)生去分析兩種不同狀態(tài)下的雞蛋在結(jié)構(gòu)上存在的差異，這樣關(guān)于雞卵的整個(gè)結(jié)構(gòu)就很容易理解了。
為了降低課本知識(shí)的難度，讓學(xué)生在生活常識(shí)中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，在知識(shí)中尋找生活的樂趣。李翔老師則運(yùn)用抓球的活動(dòng)，將抽象難懂的精卵結(jié)合的復(fù)雜過程簡(jiǎn)單有趣化，讓學(xué)生自己動(dòng)手去抓球的過程，感受精子與卵細(xì)胞結(jié)合的隨機(jī)性，讓課堂輕松活躍。
最后李翔和汪麗兩位老師脫穎而出，被推選為校內(nèi)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課比賽人選。通過這次比賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，同時(shí)也提高了老師們的教學(xué)技能。
圖/文 夏菁 編排：李靖
